DEL DESEO DE VER AL RIESGO DE CREER
SIN VER
La investigación documenta una constatación
a la que me he referido a menudo en estas reflexiones: es
muy diferente el modo en que viven los jóvenes la
experiencia religiosa y aquélla por la que se produce
su maduración.
La constatación es importante, también para
considerar relativa toda propuesta de método que
se pueda ofrecer dando por descontada una seguridad excesiva.
Pero hay varias constantes, algunas de las cuales consideramos
como expresión subjetiva de la expe¬riencia religiosa;
otras se refieren a las exigencias objetivas del proceso.
De todas formas, quienes buscan un trayecto educativo no
deberían descuidar ninguna.
Casi al final de nuestro recorrido quiero recordar algunas:
